Auteur: Chantal Strik
-
Hoe ziet de toekomst van LLO in Nederland er volgens het kabinet uit? Dat is te lezen in de kamerbrief ‘De toekomst van Leven Lang Ontwikkelen’. In deze brief wordt nogmaals benadrukt hoe belangrijk het is dat mensen wendbaar en weerbaar zijn in een alsmaar veranderende arbeidsmarkt. Om dit te bereiken schetst het kabinet de…
-
Inleiding Wat er op een diploma staat, wordt voor het formele onderwijs (deels) voorgeschreven in landelijke regelingen. Voor het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) is dit vastgelegd in de Regeling modellen voor mbo-diploma, mbo-certificaat en mbo-verklaring, voor het voorgezet onderwijs (vo) in de Regeling modellen diploma’s VO en in het hoger onderwijs (ho) in de Wet op…
-
Het is inmiddels twee jaar geleden dat de Wet NLQF is aangenomen, ondertekend en gepubliceerd. Daarmee kreeg het Nederlands kwalificatieraamwerk (NLQF) een wettelijke basis. Waar staan we na twee jaar Wet NLQF en wat staat ons nog te wachten? Dat lees je in dit artikel. Inhoudsopgave Wetsbehandeling Op 12 april 2023 werd de Wet NLQF…
-
Steeds meer branches en sectoren kiezen voor het NLQF als niveau-aanduiding op branche- of bedrijfsdiploma’s. Zij doen dit om uiteenlopende redenen, maar de gemene deler: het versterken van de herkenbaarheid en de waarde van het opleidingsaanbod in de branche of sector en stimuleren en waarderen van vakmanschap. Onder andere zij gingen je voor: Een compleet…
-
Op donderdag 12 november 2026 (10.00 – 12.30 uur) biedt het Nationaal Coördinatie Punt NLQF een werksessie leeruitkomsten formuleren (verdiepend) aan. Leeruitkomsten geven richting in wat studenten/deelnemers na de opleiding kunnen en weten. De manier waarop leeruitkomsten worden geformuleerd heeft impact op de kwaliteitsborging, de relevantie, de assessment en het curriculum van een kwalificatie. Bij…
-
Op dinsdag 27 oktober 2026 (10.00 – 12.30 uur) biedt het Nationaal Coördinatie Punt NLQF een werksessie leeruitkomsten formuleren (basis) aan. Leeruitkomsten geven richting in wat studenten/deelnemers na de opleiding kunnen en weten. De manier waarop leeruitkomsten worden geformuleerd heeft impact op de kwaliteitsborging, de relevantie, de assessment en het curriculum van een kwalificatie. Bij…
-
Op donderdag 8 oktober 2025 (10.00 – 12.00 uur) organiseert het NCP NLQF een voorlichtingsbijeenkomst (gratis) over het Nederlands Kwalificatieraamwerk NLQF. Deze bijeenkomst is voor alle partijen die in Nederland private opleidingen aanbieden. Denk aan particuliere opleiders, branches, sectoren, werkgevers, examenbureaus en contractafdelingen van roc’s of hogescholen. Het voordeel van NLQF is dat vergelijking met…
-
Esther Drent is Docent Onderzoeker bij Hanze. Hanze biedt naast formele bachelor-, master- en associate degree-opleidingen ook non-formele post-hbo- en maatwerkopleidingen/-cursussen. Na inschaling van de opleiding Praktijkondersteuner Huisartsenzorg-POH (NLQF 5) dit jaar, staat de Hanze met twee non-formele opleidingen in het NLQF-register. Welke bijdrage kan het NLQF in jullie ogen leveren aan LLO? Vanuit het…
-
Op 16 juni 2026 heeft de Programmaraad een positief besluit genomen over 21 inschalingen en 3 herbeoordelingen. We feliciteren de volgende organisaties met hun inschaling of positieve herbeoordeling! De nieuwe inschalingen staan bijschreven in ons register. Inschalingen Herbeoordeling
-
Op donderdag 25 juni 2026 (13.30 – 16.00 uur) biedt het NCP NLQF een pilot werksessie examinering (gratis) aan om aan te sluiten bij de vragen en uitdagingen van private opleiders met betrekking tot examinering en inschaling in het NLQF. Graag willen we samen met jullie kijken of deze werksessie aansluit bij de behoeftes en…